Proposta para o ensino remoto: Nível 1 B, 28/06

 

Olá família!!

A nossa proposta desta semana será realizada a partir da sacola que foi disponibilizada na escola para retirada! Sendo parte do projeto:” As Cores da Natureza Encantando as Práticas do Ensino Remoto de 2021. Realizado pela professora: Elizane. Na qual utilizaremos está vez a argila!

O uso da argila pelas crianças proporciona ricas experiências sensoriais, assim como possibilidades ilimitadas para modelar e dar forma aos elementos que habitam o imaginário e a realidade, viabilizando, dessa maneira, oportunidades de aprofundamento na relação das crianças com esse material e suas possibilidades lúdicas, e de criação.

*Família disponibilize para seu (a) filho (a) um ambiente, para o manuseio da argila, na qual a criança possa explorar, sentir este material, e vocês estejam juntos para observar este momento, após está observação passe para a professora como foi este momento.

- A criança demonstrou resistência para tocar na argila?

-O que criou com a argila?

-Por quanto tempo permaneceu nesta atividade?

-Familiares o que acharam do manuseio deste material pelo(a) seu(a) filho(a)?

Registro: Através de mensagem, foto, vídeos, escrita.

Objetivos:

* Interessar-se por momentos que despertam atenção, imaginação, curiosidade;

*Vivenciar situações de brincar com materiais estruturados e não estruturados, participando de momentos convidativos que possam despertar a curiosidades e a criatividades das crianças.

*Vivenciar situações de brincadeira com diferentes materiais, desenvolvendo suas características corporais, seus interesses, sensações e emoções:

*Explorar diferentes materiais naturais e atóxicos, desenvolvendo a expressão artística e a criatividade.

* Vivenciar momentos que favoreçam a criatividade, a espontaneidade, o conhecimento de si e do outro, explorando os materiais não estruturados;

* Vivenciar atividades que envolvam diferentes linguagens, tais como: corporal, artística;

*Explorar os diferentes elementos da natureza através de pequenos experimentos, observando e vivenciando situações de transformações;

*Manusear e explorar objetos naturais e outros, observando suas formas e características.

Proposta para o ensino remoto: Nível 2 B, 28/06

 

Estou trazendo para vocês nesta semana uma proposta bem legal, como sabemos no mês de junho comemora-se as tradicionais festas juninas, e para não passarmos em branco devido a pandemia, resolvi propor a vocês que façam uma festa particular entre a família, como isso pode acontecer? Vocês podem enfeitar um espaço com algumas bandeirinhas, fazer algum prato típico da cultura caipira, colocar músicas tradicionais, também se quiser podem se vestir a caráter, vocês também podem fazer uma brincadeira como: a boca do palhaço para que eles possam arremessar bolinhas no alvo, não é necessário fazer uma boca de palhaço, vocês podem utilizar material alternativo como: arcos, baldes ou caixas. Disponibilizarei ideias para melhor ajudar vocês.

COMIDAS TÍPICAS:

BRINCADEIRAS DE ARREMESSAR:

MÚSICAS PARA DANÇAR E SE DIVERTIR COM AS CRIANÇAS:

https://www.youtube.com/watch?v=vrOgbFoImE4

https://www.youtube.com/watch?v=qyjt8MwTog4

https://www.youtube.com/watch?v=X5xb05a3nzU

OBSERVEM! As imagens e os links a cima são só sugestões, vocês podem usar o que tiver em casa.

Registro: Para registrar esta atividade peço que tirem fotos e mandem no grupo ou no privado.

Objetivos:

(EI02EO03CB-04) Expressar-se através do brincar simbólico, em pequenos e grandes grupos, expandindo seu mundo e ampliando seus conhecimentos.

(EI02CG01CB-02) Conhecer diferentes culturas, contemplando a cultura regional e municipal, explorando jogos, brincadeiras, música, cantigas, danças.

(EI02TS01CB-05) Ouvir músicas e brincar com as cantigas folclóricas, resgatando as heranças culturais.

(EI02TS01CB-06) Compartilhar as vivências musicais e culturais entre as crianças, suas famílias e demais membros da comunidade escolar, participando dos eventos rotineiros da escola.

(EI02EF06CB-01) Explorar brincadeiras, jogos, rodas cantadas e sessões de histórias, utilizando o corpo e diversos recursos que envolvam diferentes culturas.

Proposta para o ensino remoto: Nível 2 A, 28/05

 Queridas famílias!

Nossas crianças estão crescendo, e para que elas possam construir sua própria identidade é preciso que elas reconheçam-se através da sua própria linha cronológica, identificando a passagem do tempo, a partir de fotos e do uso de calendário e assim perceber suas próprias características.

1º- Observar as fotos da criança, organizando uma linha cronológica:

Na barriga da mãe

Recém-nascido.

1 ano

Atual

2º- Comparar as fotos e conversar com a criança, sobre cada momento.

Falar como ela cresceu, desde que nasceu…

3º- Medir a criança, e cortar um barbante ou linha que tiver disponível, com esta medida,

Verificar na certidão ou carteira de vacina, a medida e o peso, que a criança nasceu.

Verificar a altura e peso atual

Quando você nasceu, media ___ cm e pesava ____ kg

Hoje você mede ____ cm e pesa ___ kg

Cortar um barbante com as medidas e comparar a diferença.

Registro:

Para registrar esse momento, pedimos que relate e registre (foto/vídeo), como foi a atividade.

Se possível anexar as fotos junto com as medidas. (Pedimos que guardem essa medida, se quiserem podem colocar em um papel)

*Caso a família não disponha de balança poderá apenas medir os pequenos.

*Caso a família queira poderão medir os demais integrantes da família.

(EI01EO01CB-02) Construir sua identidade progressivamente a partir do meio em que vive e com as pessoas com quem convive.

(EI01ET05CB01) Manipular objetos com formas, cores, texturas, tamanhos e espessuras diferentes, percebendo suas características variadas: leves, pesados, pequenos, grandes, finos, grossos, roliços e suas possibilidades de manuseio.

(EI01EF07CB-01) Explorar diferentes materiais impressos, possibilitando o seu manuseio.

Proposta para o ensino remoto: Nível 1 A, 28/06

 

Nesta semana nossa proposta para o nível 1 é muito prática e simples.

Em nossas residências provavelmente temos os famosos e úteis prendedores de roupas, eles serão os protagonistas da nossa atividade semanal, combinado aos nossos bebês.

Utilize-se de utensílios que possam ajudar nessa tarefa, baldes, caixas, recipientes que possam colocar os prendedores dentro, e assim deixe seu bebê tirar de dentro, pôr para dentro, prender objetos, enfim são inúmeras formas que poderão inventar e brincar com estes prendedores, usem sua imaginação e se divirtam.

Para aos poucos estimularem os pequenos a família poderá dispor, colocar os prendedores para que eles retirem os mesmos, aos pouco incentivar o movimento com os mesmos.

Objetivo da proposta:

(EI01CG05CB-01) Enriquecer o conhecimento de materiais distintos e suas possibilidades de uso, ampliando sua coordenação motora

Comemoração Junina da turma do Pré 1 B

 Caipiras da nossa turma!

Comemoração Junina do Nível 3 B

 Muita folia e alegria nesta quinta-feira da Paulistinha!!!

Nossos caipiras arrasaram!!! 

Proposta para o ensino remoto: Nível 4 A, 28/06

 

Estamos trabalhando sobre nosso projeto da feira de ciências, o tema é: Eu cuido do meu corpinho. Temos com o intuito desse projeto trazer e lembrar sempre sobre a importância da higiene pessoal e assim incentivar as nossas crianças a apreciar o momento do banho, escovar os dentes, lavar as mãos, etc.

Na última atividade foi proposto algo sobre as mãos, reforçamos esse cuidado cada vez mais pois além dos vírus e bactérias já existentes antes, agora estamos passando por uma pandemia a qual necessitamos de cuidados redobrados.

A criança quando brinca nem sempre percebe que esqueceu de lavar as mãos depois que parou de brincar, ou se está com pressa para se divertir muitas vezes vai ao banheiro e não lembra de lavar as mãos, então nós como responsáveis delas precisamos estar ali para as incentivar e estimular, fazendo com que isso cada vez mais se torne um hábito para elas. Sempre devemos reforçar esse cuidado com seu próprio corpo e lembrar também que esses vírus e bactérias são prejudiciais a nossa saúde e ao nos limpar e lavar estamos nos protegendo deles.

Dando continuidade ao assunto da higiene, então como proposta faremos uma experiência demonstrando a importância do cuidado com a nossa higiene e sobre lavar bem as mãos.

Ainda estamos em tempos de pandemia e precisamos de cuidados com a questão de lavar as mãos, sempre foi e será de grande importância o cuidado com nossa higiene pessoal e olhando para isso nosso projeto visa despertar cada vez mais o interesse e a atenção da criança para esse assunto.

Sobre a experiência:

Para essa atividade, você precisará de um prato branco ou de fundo claro, orégano (ou outro tempero que tiver em casa), água e sabão (detergente).

1º Separe o prato.

Este prato representa o mundo. É importante começar a atividade falando para as crianças que o mundo é gigante.

2º Coloque a água.

Coloque água até a beirada do prato. A água representa o ar que nós respiramos.

3º Coloque o orégano no prato.

Derrame o orégano na água, é importante que ele fique espalhado. Os pontinhos verdes são os vírus que estão no ar, nos objetos e nas mãos. Molhe o dedo dele na torneira. Então, peça para que encoste na água no prato. O orégano vai todo para a ponta do dedo. Isso acontece quando usamos apenas a água para lavar as mãos, os vírus não vão embora, igual ele está vendo, por isso é necessário utilizar o sabão.

4º Adicione o sabão

Coloque um pouco de detergente no dedo dele. Apenas o sabão é responsável por mandar os vírus embora.

5º Peça para ele encostar o dedo na água.

Ao encostar o dedo com sabão na água, o orégano que está no prato irá para as bordas, longe do dedo. Isso, pode ser usado para explicar que quando usamos sabão, os vírus também se afastam e morrem. Isso mostra que apenas o sabão é eficaz para nos proteger contra eles. Com isso, os pequenos vão entender a importância de se manter hábitos de higiene. Enfatize que atualmente, com o Coronavírus, é necessário dobrar o número de vezes em que se lava as mãos.

Reforçamos também que quando não temos aonde lavar as mãos utilizamos o álcool em gel para ajudar em nossa proteção contra o vírus.

Será enviado junto com o plano um vídeo demonstrando como fazer a experiência.

Registro:

Registrem esse momento com fotos, vídeos e se preferir podem escrever também de como foi realizar a experiência, se deu certo, se a criança gostou ou não, etc. O importante é deixar a criança bem confortável e se divertir!

Objetivos:

(EI02EF03CB-01) Ampliar o vocabulário, a imaginação e a criatividade.

(EI02CG01CB-05) Desenvolver a autonomia no cuidado de si, de seus pertences e na higiene pessoal.

(EI02CG04CB03) Interessar-se pelo cuidado do próprio corpo, solicitando o auxílio do adulto e realizando com progressiva independência os cuidados de atenção pessoal (escovar os dentes, limpar o nariz, limpar-se após usar o banheiro, pentear o cabelo, trocar a roupa, colocar o calçado).

Proposta para o ensino remoto: Nível 4 B, 28/06

Semana dos jogos e brincadeiras!

Vamos nos divertir e desenvolver muitas habilidades através dos jogos preparados pela professora.

Retirem o seu na escola e joguem em família, com certeza serão momentos muito especiais!

Kit contém:

1 jogo quebra-cabeça personalizado

1 Qr Code jogo quebra-cabeça

1 jogo da memória

Registro:

Queremos saber como foi este momento para o aluno. Podem enviar registros por fotos, mensagem ou fala da criança nos contando como foi essa vivência.

Objetivos:

Expressar-se verbalmente com autonomia e confiança.

Proporcionar experiências e situações de escolha, apostando na capacidade das crianças.

Desenvolver habilidades motoras, manuseando materiais diversos com variadas texturas, espessuras, cores e formas.

Observar e comparar cores, estabelecendo relações em diferentes contextos.

Comemoração Junina no Pré 2 B

 A alegria das comemorações Juninas invadiu nossa escola, a possibilidade de novamente partilhar esse momento festivo traz uma imensurável felicidade, então segue alguns registros dessa galera:

Festa Junina Nível 1 B e Nível 2 B

 A fofura tomou conta da turma do Nível 1 e Nível 2 B, nossos babys caipiras!

Festa Junina do Nível 4 B

 Estávamos com muita saudade de uma comemoração, e seguindo todos os protocolos de prevenção ao Covid-19 aproveitamos a alegria das comemorações Juninas, seguem alguns registros destes momentos: